Tras la balacera del martes en la que resultó herido un alumno de la escuela Ortolani, el ministro de Educación provincial, Víctor Debloc, reconoció la gravedad del hecho pero consideró que las estrategias empleadas en materia de seguridad “vienen funcionando bastante bien”.

“Esta metodología viene funcionando bastante bien, aunque convengamos que también estas bandas tendrán algún sistema de información, de espionaje, de aliados en algunos otros sectores, quizás vinculados al Estado, quizás no. Hay que investigar, seguramente el Ministerio de Seguridad lo está haciendo, pero me parece que en el caso de ayer, el móvil y los agentes estaban ahí en la cercanía, no sé si a la vuelta o en la esquina, los detalles no lo percibimos nosotros porque estamos mirando más otros procesos, pero creo que está funcionando con un cierto nivel de efectividad”, reflexionó.

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En ese sentido, aseguró que el diálogo con el Ministerio de Seguridad “es permanente”. “Siempre estamos coordinando. Hay un protocolo general para este tipo de situaciones que tiene que ver con que hay algunas indicaciones para cuando sucede un hecho de esta naturaleza. Y la cuestión de los controles en los edificios que estén cerrados, oportunamente, la guardia de los móviles y de los agentes de policía al horario de ingreso y de salida de estas diez dos escuelas, que son las que han estado en situaciones de dificultad en este tiempo”, detalló.

Ante estos reiterados hechos de violencia, Debloc valoró cómo su equipo está acompañando a los docentes y directores “en todo momento” y la importancia del papel de la docencia para crear un ambiente seguro en la escuela.

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“Es cierto que es una situación difícil y complicada para la existencia social de los ciudadanos, porque afecta la tranquilidad pública. Es cierto que hay un contexto de violencia que tiene que ver con las cárceles, con las comunicaciones, con las bandas, que es un asunto que no es explícito y que no es componente principal de la actividad del Ministerio de Educación. El Ministerio de Educación lo que hace ante circunstancias como estas, es estar atento, acompañar, estar presente desde el minuto uno que ocurre un fenómeno desagradable, doloroso, insensato, estamos acompañando a los docentes y a los directores todo el tiempo”, manifestó.

Y en seguida aclaró que “habría que distinguir también aquellos edificios que tuvieron ataques de grupos o de motocicletas y de balas concretas, de aquellos otros que fueron intervenciones de adolescentes, trasgresiones, algún juego perverso donde participa algún adulto respecto a las notas, a las amenazas, son dos cosas distintas”.

“Evidentemente que el hecho de ayer es grave. Gracias a Dios el niño está con los padres y se está recuperando y tiene el acompañamiento de todo el equipo, como se hizo en cada uno de los casos. Siempre pensando que nuestro oficio es humano y pedagógico y esa es la raíz de nuestro trabajo”, destacó.

Escuelas seguras

“Estamos en un país que tiene algunas dificultades sociales y económicas. Los escenarios de inflación tienen que ver con la vida cotidiana de la gente, las cárceles, los narcos, las bandas, estas actuaciones, estas complicidades que pueda haber en algunos lugares, y eso crea un estado de temor o de preocupación. En algunos momentos ese miedo es intenso, en otros momentos se afloja y se alivia en función de las intervenciones que se hacen desde la escuela, desde el ministerio, desde los ámbitos de seguridad, y es preocupante, y es un proceso que quizás es un poco más largo que el que uno desearía, pero se está trabajando atentamente”, reflexionó.

Además, dijo que “la escuela puede enseñar, puede comprender, puede estar en situación en relación con otros, pero otras cosas no podemos hacer. No obstante, venimos de un concepto de escuela segura que cada vez avanza más en esa situación, pero pensando que el oficio nuestro es un oficio de trabajo humano, entendimiento, de acompañamiento y de enseñanza, básicamente”.

“La escuela es un lugar seguro conceptualmente en todo el país, en toda la provincia, y hay regiones de la provincia que no tienen este problema. Pero no podemos dejar de mirar que aquí está el problema, por eso estamos permanentemente presentes tratando de acompañar y que se vuelva más seguro en aquellos lugares que se ha instalado un poco más la inseguridad”, admitió el ministro.

Paro docente

Consultado sobre la medida de fuerza resuelta por Amsafe para el día de hoy de desobligar de 10 a 15, Debloc dijo que “uno respeta la decisión de los trabajadores si es consulta, es decir, es una resolución entre ellos en la instancia provincial y la seccional departamental, pero habría que hacer una reflexión sobre si esa medida de la desobligación de docentes y alumnos no genera algún tipo de inconveniente o suele ser inconducente en el objetivo de contribuir a la paz social y al trabajo de la propia escuela y de las familias que se organizan para estar en la escuela con los chicos en distintos horarios”.

“Una cuestión para pensarla, independientemente del reclamo, de hacer valer sus derechos y hacer un planteo público al gobierno. Pero habría que pensarlo un poquito más si esa es la forma o se podría hacer de otra manera, sobre todo considerando que el equipo de la regional ha atendido a los delegados sindicales, los ha recibido, los ha escuchado”, disparó a modo de cierre.