El ciclo lectivo 2022 tendrá un mínimo de 190 días de clases y comenzará el miércoles 2 de marzo en todo el país, a excepción de la Ciudad de Buenos Aires, donde arrancará el 21 de febrero, y Corrientes, que lo hará el 14 de febrero.

Así lo acordaron este jueves las ministras y ministros de las 24 jurisdicciones educativas de todo el país, en una nueva reunión del Consejo Federal de Educación.

Con esta resolución, los estudiantes santafesinos volverán a las aulas después del feriado de Carnaval, que se celebrará el lunes 28 de febrero y el martes 1 de marzo.

Además, durante la reunión, presidida por el ministro de Educación nacional, Jaime Perczyk, se estableció la posibilidad de que cada jurisdicción defina sumar días y horas para priorizar los aprendizajes afectados por la pandemia del Covid-19 y la recuperación de los tiempos escolares.

Se fijaron también 15 días de vacaciones durante todo el mes de julio, para que cada una de las jurisdicciones seleccione dos semanas a fin de promover el turismo local y entre provincias.

“El calendario escolar 2022, que hoy aprobamos, establece al menos 190 días de clase. Esta decisión es una expresión de justicia social y el reconocimiento de todo el sistema educativo”, expresó Perczyk, quien agregó: “Debemos diseñar y establecer políticas públicas, estratégicas y de financiamiento para ir a buscar a cada chica y cada chico que se nos fue de la escuela, y garantizar la presencialidad plena. Son 190 días para priorizar contenidos y recuperar aprendizajes”.

Según informó la cartera educativa, el avance sostenido del proceso de vacunación de la población y el mejoramiento de las condiciones sanitarias, permite el retorno a la presencialidad plena siempre contemplando todos los cuidados de la salud.

Además, se indicó que el Gobierno nacional está implementando el programa “Volvé a la escuela”, con una inversión de $5.000 millones para acompañar el regreso al sistema educativo de los estudiantes que se desvincularon, como consecuencia de las condiciones impuestas por la pandemia, y lograr la recuperación de los saberes.