Se acerca marzo y con él la incertidumbre por el inicio de las clases en el marco de la pandemia de coronavirus. En sintonía con lo sostenido ayer por el jefe de Gabinete, Santiago Cafiero, que manifestó que se preve iniciar la vacunación del sector de docentes y asistentes escolares en el mes de febrero, la ministra Adriana Cantero aseguró hoy que se trabaja intensamente en la provincia junto al ministerio de Salud para planificar y organizar la vacunación masiva de los trabajadores de la educación, así como en la preparación y mejoramiento de los edificios escolares.

«Estamos trabajando en la preparación de las escuelas, verificando las condiciones de los edificios escolares y, al mismo tiempo, trabajando junto a la ministra de Salud, Sonia Martorano, en la planificación de lo que sería el armado de la vacunación masiva de docentes y asistentes escolares», aseguró Cantero. En ese sentido, la funcionaria subrayó que están tratando que todo esté listo para que «ni bien lleguen las dosis destinadas a los docentes», se pueda iniciar inmediatamente.

Pero también remarcó que quienes en última instancia, definen lo que se puede hacer y lo que no, y en qué forma son las autoridades sanitarias. «La escuela pospándemica va a tener que tener esa flexibilidad, de poder abrir y cerrar en función de las condiciones que va imponiendo la dinámica de la propia pandemia».

Cantero también detalló que se trabaja un plan pedagógico intenso para los grupo prioritarios, es decir, los que ingresan a los primeros años de los distintos niveles y los que egresan de los últimos. Estos grupos comenzarían la actividad curricular el 17 de febrero, pero siempre con la estructura de pequeños grupos, alternancia, distanciamientos social y todos los protocolos correspondientes.

La ministra enfatizó que si bien ya hubo una experiencia en las localidades rurales en las que se retomaron las clases durante 2020, «la complejidad mayor está en las grandes ciudades, no sólo por la escuela y sus tareas específicas sino por lo que significa articular el desplazamiento de la población». «Esto complejiza la planeación porque excede la especificidad de la escuela».