MARTES, 26 DE NOV

¿Cuáles son las consecuencias del recorte en el alcance de títulos universitarios?

El recorte de incumbencias en las carreras consideradas de interés público supone que un profesional no podrá ejercer en otras áreas que no son de su competencia, por más que haya estudiado en esos campos. Opinan los protagonistas. 

 

El Consejo de Universidades, que integran todas las universidades públicas y privadas del país, puso límites a los alcances profesionales de los títulos de aquellas carreras consideradas de interés público. Este recorte de incumbencias supone que un profesional no podrá ejercer en otras áreas que no son de su competencia, por más que haya estudiado en esos campos.

Laura Ferrer Varela, secretaria general de Coad opinó de la nueva resolución y dijo a Conclusión que la medida implica que “si hay una incumbencia que vos tenías y que ahora es un alcance propio de otra carrera no te corresponde tenerlo más como incumbencia, con lo cual limita las competencias de varias carreras”.

“El mayor problema que trae aparejado es la limitación de las posibilidades del campo laboral de aquellos que se reciban de aquí en adelante”, explicó y amplió: “Lo que habría que hacer con esta nueva medida es tener varias terminalidades, como pasa en la Universidad de Buenos Aires (UBA)”.

Para ser mas precisa, Ferrer Varela puso como ejemplo las estudios de suelo y dijo que “se las dieron a los ingenieros geólogos por lo que los recibidos en Ingeniaría Civil no van a poder hacer más esa tarea” y en seguida aclaró que “a menos que se agreguen distintas terminalidades, y ahí te recibís de ingeniero civil y adquirís determinadas competencias puntuales”.

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Además, entre otras de las consecuencias mencionó “se limita la cantidad de docentes que vas a tener, porque se van a restringir incumbencias y ciertas competencias no las vas a poder ejercer”.

Por último, consultada sobre la posibilidad de que la resolución beneficie a los posgrados dijo que “no otorgan incumbencias; sí se adquiere perfeccionamiento, pero no más competencia a la que ya obtuviste con el título de grado”, descartando entonces la chance de considerar a los privados un problema.

Por su parte, el decano de la Universidad de Medicina de Rosario, Ricardo Nidd primero dijo a Conclusión que “la situación de conflicto está sobre todo en el área de Psicología e Ingeniería porque en Medicina prácticamente no hay grandes modificaciones de lo que venía existiendo hasta ahora”.

“En Medicina no produce un efecto muy importante. Igualmente, los decanos de las Facultades de Medicina públicas nos reuniremos 8 y 9 de junio en Córdoba para revisar las afectaciones, pero no son alarmantes”, señaló.

Luego explicó que el CIN determina cuáles son los alcances de los títulos universitarios, fundamentalmente de aquellos que tienen actividades reservadas -Art. Nº 43-, es decir, actividades exclusivas de determinadas profesiones. Como por ejemplo, la receta médica que es sólo potestad de los médicos y no permite a los psicólogos recetar.

En ese sentido, Nidd consideró que “no se trata de una medida para favorecer la industria del posgrado, porque de hecho no hay actividades reservadas para el posgrado. El título de Médico me habilita, según la ley, a hacer una cirugía, pero por cuestión de formación y capacitación, no voy a operar a menos que sea cirujano. Pero no estoy inhabilitado y no lo inhabilita tampoco la nueva disposición”, ejemplificó.

“Se generó toda una situación de resistencia a nivel de los psicólogos y no estoy seguro de que lo podamos incluir en esta lógica lineal de recorte, no voy a defender a los recortadores”, apuntó y cerró: “No me parece que tengamos que poner todo en la misma bolsa, hay que hacer un poco de docencia, de ciencia y de lógica formal”.

Carreras de interés público

La resolución 1254/18 del Ministerio de Educación de la Nación, toma el trabajo que realizó el Consejo de Universidades durante varios años en el que analizó las incumbencias profesionales que tienen los títulos de las carreras agrupadas en el artículo 43 de la Ley de Educación Superior, que son las consideradas de interés público.

Ellas son Farmacia, Bioquímica, Medicina, Odontología, Psicología, Veterinaria, Ingeniería Biomédica, Arquitectura y Enfermería.

También hay otras carreras no incorporadas a ese artículo pero que forman parte de las profesiones presentes en el equipo de salud y que se matriculan en distintas jurisdicciones provinciales.

Ellas son Kinesiología, Fonoaudiología, Biología, Bromatología, Nutrición, Obstetricia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Musicoterapia y Psicopedagogía.

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