La relación entre el gobierno de Santa Fe y el ámbito educativo viene acumulando tensión desde hace meses y hoy docentes universitarios realizan un apagón virtual y cese de actividades laborales hasta las 12.30.
Entre los principales reclamos docentes se encuentra la actualización salarial, que ha sufrido un gran deterioro en estos últimos seis meses y las mejoras en las condiciones de trabajo, en un contexto de pandemia que ha colocado a la docencia frente a la modalidad de teletrabajo “que implican sobrecarga de tareas y una dinámica poco saludable”.
“Este apagón viene sobre todo a raíz de la cuestión salarial que estamos atravesando. Nuestro sector viene muy golpeado, sobre todo desde el 2015 en adelante. Con el gobierno de Cambiemos perdimos más del 30% del poder adquisitivo de nuestros salarios y en la paritaria última que tuvimos, ya con el gobierno de Alberto Fernández, ésta pérdida se profundizó”, explicó a Conclusión el secretario general de Coad, Federico Gayoso.
En ese sentido, recordó que “se firmó una paritaria que no respetaba la paritaria 2019, no se nos pagó la cláusula gatillo que contemplaba y nos dejó en peores condiciones de las que estábamos”.
La situación empeoró cuando mientras los docentes esperaban la convocatoria del gobierno para reabrir la discusión salarial en junio, como pactaba la última paritaria acordada, y se encontraron con un decreto en el que pagarían el aguinaldo en cuotas.
“Esto cayó muy mal, realmente generó un malestar muy fuerte, además hay un atraso presupuestario muy grande en las universidades nacionales, se sostienen las de 2019 cuando todos sabemos que con la inflación ese presupuesto es insostenible, lo que hace que la universidad tenga cada vez más problemas más serios para el funcionamiento”, señaló preocupado.
Luego admitió entender el contexto de pandemia, “pero no podemos ser los trabajos los que paguemos la crisis. Basta con un decreto para decidir pagarnos el aguinaldo en cuotas. La salida es por otro lado, no ajustando a los trabajadores”.
Toma de exámenes
«Pese al carácter de voluntario que dispone el teletrabajo, se viene trabajando muchísimo y muy bien pero con una sobrecarga de horas de trabajo impresionante. Además de toda la voluntad, estamos poniendo nuestro tiempo y nuestros recursos económicos al servicio de la educación pública. Estamos viendo el agotamiento que están teniendo nuestros compañeros, trabajan hasta tres veces más que modalidad presencial», reflexionó Gayoso.
Y en cuanto a la modalidad virtual de toma de exámenes, dijo que están en contra. «Esto es un acompañamiento pedagógico virtual no es educación a distancia. No se están cursando las carreras de forma virtual porque entendemos que el proceso de enseñanza-aprendizaje no puede ser garantizado de esta manera y mucho menos la acreditación de conocimientos. Los exámenes serán tomados cuando estén dadas las condiciones», apuntó convencido.
Por último aclaró: «En principio no estamos habilitados para tomar exámenes de manera presencial, en Medicina fue un permiso especial. El resto no hay nada habilitado».
