Comprendiendo el autismo: una charla gratuita para toda la comunidad
Con la mirada puesta en desarticular vetustas creencias que sólo fragmentan y etiquetan, Tgd padres tea organiza una charla abierta a toda la comunidad, con docentes y profesionales de la salud con el fin de brindar más herramientas sobre el autismo.
Este sábado 28 de mayo, de 9 a 13, se llevará a cabo una charla gratuita sobre autismo dirigida a toda la comunidad. El Auditorio del sindicato de Luz y Fuerza cobijará este necesario encuentro que busca informar y brindar las herramientas necesarias para abordar el autismo, dejando de lado los prejuicios y los preconceptos.
Para la misma habrá que inscribirse previamente en el link o consultar a la pagina de Tgd padres tea Rosario, que son quienes idearon esta necesaria charla que tendrá como disertantes a: Anabel Albanesi, profesora de educación especial, Claudia Cabrera, Licenciada en Fonoaudiología y Virginia Díaz, profesora de nivel inicial.
Todas las mujeres que serán parte del conversatorio, dialogaron con Conclusión con la finalidad de profundizar sobre esta temática, de la que mucho se habla pero no siempre se informa. Claudia Cabrera es Licenciada en Fonoaudiología y destacó sobre la elección del nombre de la charla y los alcances de la misma. «Comprendiendo el autismos, es el título que elegimos para esta charla, la cual será muy especial y diferente a otras ya que será la primera vez que nos encontraremos luego de años de no vernos personalmente».
En la misma se explicará de qué trata el autismo. «Charlaremos sobre las señales de alerta, qué debemos hacer cuando esto sucede y además permitirnos debatir sobre las repercusiones de la pandemia en los niños con trastornos del espectro autista y sus familias», concluyó.
Es necesario que los docentes y directivos de las instituciones escolares, junto con la comunidad educativa puedan comprender cómo piensan, sienten y aprenden los alumnos con condiciones del espectro autista.
Para ello, la docente de nivel inicial Virginia Diaz, quien también será parte de la charla reflexionó acerca de la temática. «Seamos amables con el autismo, las instituciones educativas deben recibir a todos los niños y cada docente deberá encontrar un lugar significativo para cada uno. Si todos trabajamos de esta manera llegaremos en algún momento a no tener que hablar de inclusión porque todos tendríamos el lugar que merecemos como personas. Seamos docente con una mirada diferente, empáticos, alojando y siendo curiosos, alegres, optimistas y pacientes. Cambiemos nuestras creencias con conocimientos y así haremos una educación para todos».
Con este tipo de charlas se busca generar un ida y vuelta. «Esperamos que eso suceda con directivos y docentes de las instituciones, fundamentalmente con estos últimos ya que muchos de ellos tienen niños con autismo a cargo en sus salones», concluyó.
Muchas veces se habla de inclusión pero poco se concreta. «Existen casos donde los docentes no tienen herramientas para llevarlo adelante. Con información, tips, y hablando sobre lo que les pasa a ellos a la hora de aprender, cómo se organizan por ejemplo, son puntos fundamentales para después volcarlo a la práctica diaria dentro de la escuela» enfatizó Anabel Albanesi, profesora de educación especial y miembro del panel del debate.
Unos de los pilares de la charla será el diagnóstico temprano, punto fundamental a tener en cuenta en esta condición. «Profundizaremos además sobre cuáles son los signos a tener en cuenta. Queremos hablar de autismo en las escuelas para que se comprenda más acerca de la diversidad y las diferencias que tenemos como seres humanos. Hablar de autismo en la escuela es necesario para garantizar el derecho a la educación» , concluyó.